家长叙述：女儿小吴今年13岁，在读初一。从刚读初一起就厌学，当中断断续续不去上学，妈妈认为她只是因为作业没做，所以不肯上课。后来小吴自己在网上做过心理测试，测出来有抑郁症，她曾四次向妈妈提出看心理医生，但妈妈都没有重视起来。如今，她直接和妈妈说不去上学了，从寒假到现在仅仅只上过一个星期的课。

从小成长环境：父母在小吴三岁时离婚了，平时和妈妈、外公生活在一起，到8岁时她才知道爸爸再婚。她的表弟也住在家里时，由于外公重男轻女，对孙子更好，生气的时候总会说一些让小吴和妈妈伤心的话。女儿的性格像爸爸，很情绪化，不高兴的时候谁也不理，在家基本不怎么说话。脾气特别犟，不听话的时候，妈妈和外公就会打她。去年她曾做出过自残行为，拿刀割自己手腕，这样的情况有过三、四次。

女儿自述：本来她的学习成绩很好，四年级下半学期得知父亲再婚，还生了个弟弟。那段时间状态有些不好，英语成绩明显下降，老师就把她狠狠说了一顿，导致她的自信心受挫。有些同学会关心她的成绩，反而更让她不开心，很压抑，成绩就越来越差。她常常希望自己是一个透明人，谁都别找她，那时候已经有了不想上学的念头。一直到升入初中后，由于英语成绩仍旧不好，影响了她的总分，导致其他学科也受到了影响。于是她越来越恐惧去学校，她一过去所有人都会问她，为什么不去学校，老师也会把她叫到办公室去。有次内心太痛苦了，忍不住自残，刚拿起刀，家人就说把刀放下，不要给他们添麻烦，把很小的事情闹大。她认为家人都不喜欢她，以为她不爱读书，把她当成负担，这样的想法已有两三年了。

青少年心理咨询专家与小吴进行了深入沟通，发现小吴由于家庭环境、成长经历等因素，形成了非常自卑的性格。她不认可自己，觉得自己不如别人，不管再怎么努力都达不到她想要的高度，选择了自暴自弃。根据小吴的情况，万老师为她制定了合适的调整方案，帮助她解决抑郁、恐惧等心理问题，并改变其原有的错误认知。经过一个疗程的咨询后，小吴重新恢复到健康良好的心理状态，愿意回到课堂面对老师与同学，积极努力地改变现状！